为了全面贯彻党的教育方针、推进素质教育，加强和改进学生心理健康，提高学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进学生思想道德素质和心理健康成长、更有利于学生的科学文化素质和身心健康素质的协调发展。经济管理学院全院于2021年5月5日下午开展心理健康教育主题班会，除请假人数外，学前教育班、护理班、工商企业管理班、财务管理班、烹调工艺与营养班、口腔医学技术班、医学美容技术班和会计班等班级共1400余人参加此次主题班会。
近年来，我国大学生中存在的心理障碍问题日趋严重，加强大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想教育工作的迫切要求。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。对于在校大学生来说，他们在成长过程中遇到的困难和矛盾，产生的困扰和冲突，会形成这样或那样的心理问题。因此，加强和改进大学生思想教育工作，要在理想信念、思想品德、行为养成、心理健康等各个层面全面展开，使思想教育与心理健康教育互相补充、互相促进。加强大学生心理健康教育是高校素质教育的重要内容。
开展心理健康教育不仅能使个体保持健康的心理状态，具备良好的心理素质，同时也能为个体接受其他方面的素质教育提供良好的心理条件。大学生从家庭进入社会，随着各种角色的变换，使大学生在扩大自己社交范围的同时，也增强对自己、对他人和对社会的认识和了解，进而形成自己的整体价值观及对事物认识的新的思维方式。大学生由于心理发育不成熟、情绪不稳定，在面临系列问题时 往往产生各种心理困扰。这些困扰对大学生的成长成才及适应社会都十分不利，大学生心理健康教育的重要作用，就是帮助他们逐步走向成熟与独立。
在班会上，辅导员以心理活动月为契机，提示学生要关注、关心自己的心理状态，寻找有效的解决办法(借助外力)合理地释放压力、客观理性地对待身边人和事，正确面对顺境与逆境，做自己命运的掌舵人。
辅导员还为学生提供心理疏导的方法与途径:转移注意力，做自己喜欢的事情；向朋友或辅导员倾诉或者向心理咨询中心的工作人员求助。抽取3名学生做主题班会结论，同学们对此次班会开展表现了极大的激情和积极性，并表示以后要做自己情绪的主人，不被消极情绪所影响。带领全班签订《“我爱我”承诺书》，同学们也都表示：欲爱人就先学会自爱。
近年来，我国大学生中存在的心理障碍问题日趋严重，加强大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想教育工作的迫切要求。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。对于在校大学生来说，他们在成长过程中遇到的困难和矛盾，产生的困扰和冲突，会形成这样或那样的心理问题。因此，加强和改进大学生思想教育工作，要在理想信念、思想品德、行为养成、心理健康等各个层面全面展开，使思想教育与心理健康教育互相补充、互相促进。加强大学生心理健康教育是高校素质教育的重要内容。
开展心理健康教育不仅能使个体保持健康的心理状态，具备良好的心理素质，同时也能为个体接受其他方面的素质教育提供良好的心理条件。大学生从家庭进入社会，随着各种角色的变换，使大学生在扩大自己社交范围的同时，也增强对自己、对他人和对社会的认识和了解，进而形成自己的整体价值观及对事物认识的新的思维方式。大学生由于心理发育不成熟、情绪不稳定，在面临系列问题时 往往产生各种心理困扰。这些困扰对大学生的成长成才及适应社会都十分不利，大学生心理健康教育的重要作用，就是帮助他们逐步走向成熟与独立。
在班会上，辅导员以心理活动月为契机，提示学生要关注、关心自己的心理状态，寻找有效的解决办法(借助外力)合理地释放压力、客观理性地对待身边人和事，正确面对顺境与逆境，做自己命运的掌舵人。
辅导员还为学生提供心理疏导的方法与途径:转移注意力，做自己喜欢的事情；向朋友或辅导员倾诉或者向心理咨询中心的工作人员求助。抽取3名学生做主题班会结论，同学们对此次班会开展表现了极大的激情和积极性，并表示以后要做自己情绪的主人，不被消极情绪所影响。带领全班签订《“我爱我”承诺书》，同学们也都表示：欲爱人就先学会自爱。
